第四十一章 爭議很大

   用通俗易懂的語言，把精煉的定理講解清楚，劉偉正很佩服。這大概就是老師的魅力吧。

   第一節晚自習剩餘的30分鐘，劉偉正還沒有聽過癮呢，就聽到了下課鈴聲。

   有些不捨的在心裡跟黃成康老師說了句:

   “老師再見。”

   第二節晚自習是英語，可是出現的卻不是英語老師烏梅，而是數學老師黃學輝。

   “你們烏老師身體不舒服，這節晚自習就和我調了一下，你們自習吧。”

   黃學輝說完，把椅子一拉，就在講臺上坐著了。

   講臺下許多學生相當不情願，他們想念嫵媚的烏老師。

   但又不能違逆數學老師黃學輝的意志，只好把英語習題集收起來，掏出數學講義。

   像數理化這類自然科學的晚自習，不僅學生忙，老師也忙。

   通常這是一天中逮著老師問問題的時刻。劉偉正也遇到了一道不會的題。

   思考了一會，還是沒有思路後，劉偉正便起身走上講臺，去求教了。

   黃學輝接過劉偉正遞來的複習資料，倒沒急著看題，而是看著劉偉正低聲說道:

   “老師支持你的想法，也和他們說了，不過他們語文組、校刊編輯還在吵，具體能不能成，我也不確定。”

   “謝謝老師。”

   劉偉正很誠懇的說道，畢竟能這樣為自己班學生的老師，其實也不多。

   黃學輝笑了笑，沒再說話，而是低頭看劉偉正提問的這道數學題。

   題目是:

   設拋物線c:x2=2py（p＞0）的焦點為f，準線為l，a∈c，已知以f為圓心，fa為半徑的圓f交l於b，d兩點。

   然後下面有兩個小問題，其中第1個小問題已經被劉偉正解決了，還剩下第2個小問題實在是沒有頭緒。

   第2個小問題是問:

   如果a，b，f三點在同一直線m上，直線n與m平行，且n與c只有一個公共點，求座標原點到m，n距離的比值。

   黃學輝思考了一會，自己先在草稿紙上驗算了一遍解答的過程，再回過頭來給劉偉正講解: